Привязанность в жизни ребенка
Привязанность в жизни ребенка
Школа осознанного родительства
Цель:
Повышение социально-психологических компетенций замещающих родителей и кандидатов.
Встречи проходят 1 раз в месяц, продолжительность 3 часа.
Расписание на 2022 год
Учебно-тематический план
Программа подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей.
| Дата | Название темы |
|---|---|
| 17.09.2022 | Введение в курс подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей. Понятие о мотивации приемных родителей. Мифы об усыновлении. |
| 24.09.2022 15:00-18:00 | Этапы возрастного развития ребенка |
| 01.10.2022 10:00-15:00 | Представление о потребностях развития приемного ребенка и необходимых компетенциях. «Феномен сиротства». |
| 08.10.2022 10:00-15:00 | Особенности развития и поведения ребенка, оставшегося без попечения родителей, подвергшегося жестокому обращению. Диспропорции развития детей, оставшихся без попечения родителей. |
| 15.10.2022 10:00-12:00 | Обеспечение безопасности ребенка. Меры по предотвращению рисков жестокого обращения и причинения вреда здоровью ребенка. Перинатальный контакт ребенка по ВИЧ. Медицинские аспекты ухода за ребенком в зависимости от возраста, состояния здоровья и развития ребенка. |
| 22.10.2022 | Основы законодательства РФ об устройстве детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семье граждан. Взаимодействие приемной семьи с органами опеки и попечительства и иными организациями, предоставляющими услуги детям и семьям. Виды семейного устройства. Административная часть принятия ребенка в семью. Проблема подбора семьи и ребенка. |
| 29.10.2022 10:00-14:00 | Последствия от разрыва с кровной семьей для ребенка, оставшегося без попечения родителей (нарушения привязанности, особенности переживания горя и потери, формирование личной и семейной идентичности) |
| 12.11.2022 10:00-15:00 | «Трудное поведение» приемного ребенка, навыки управления «трудным» поведением. Особенности полового воспитания приемного ребенка. |
| 19.11.2022 10:00-15:00 | Адаптация приемного ребенка и приемной семьи. Роль замещающего взрослого в прохождении этапов адаптации. Установление контакта с ребенком. |
| 26.11.2022 15:00-18:00 | Роль семьи в обеспечении потребностей развития и реабилитации ребенка. Представление о семье как о развивающейся системе. |
| 03.12.2022 10:00-13:00 | Подведение итогов освоения курса подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей. Итоговые рекомендации по приему ребенка в семью. Обратная связь: закрепление знаний о ребенке, обмен опытом. Итоговая аттестация, обсуждение результатов освоения курса, рефлексия слушателей. |
Мероприятия
Эффективные навыки общения с ребёнком
Эффективные навыки общения с ребёнком.
Влияние наследственности и среды на формирование личности
Клинический психолог Редина Екатерина Александровна рассказала об особенностях развития детей и о том, как и на какие из них могут влиять родители
Место кровной семьи в жизни приемного ребенка
Тема общения с кровными родственниками проходит красной нитью в замещающих семьях. Особенно актуальной она становится, когда ребенок взрослеет и начинает задавать «неудобные» вопросы. Клинический психолог Филатова Александра Викторовна объясняет как и когда лучше начать разговор о кровной семье.
Отклонения в развитии у детей и как с этим работать
Клинический психолог Екатерина Александровна Редина рассказала родителям об отклонениях в развитии у детей и как с этим работать.
Психосексуальное развитие: норма и патология
В феврале в школе осознанного родительства прошёл семинар с психологом, многодетной мамой Александрой Филатовой
Возрастные этапы развития ребенка
В марте прошёл семинар Школы осознанного родительства. Спикером была Шевелева Ольга Николаевна, детский психолог и нейропсихолог.